职称：讲师
学历：教育博士
研究方向：课程与教学、教育评价、文学教育等
主讲：《语文课堂教学技能》《语文课程与教学论》《语文考试史》等。
科研项目：
1.主持2020年武汉市第五批教育科学规划课题《成语故事在小学低年级看图说话中的应用研究》，并获“三等奖”（负责人）
2.主持2017上海市教育局课题《成语故事在小学中高年级作文教学中的应用研究》（负责人）
3.主持2015年中国科协科普能力提升项目《师范类大学生科普志愿者招募活动策划》（负责人）
4.参与2022年国家体育总局决策咨询研究重点项目《体教融合背景下我国体育单招多元录取机制研究》（参与者）
5.参与2020年湖北省教育厅社会科学研究--教育改革发展研究专项《高考综合改革背景下普通高中发展评价的理念、路径与方法》（参与者）
发表论文：
1.《韩国藏戏曲选本<词林落霞>刊刻年份考》，《江海学刊》，2026（1）。
2.《论<牡丹亭>的季节叙事机理》，《四川戏剧》，2026（1）。
3.《民国语文考试的变革及其对当代教育的镜鉴》，《语文教学与研究》，2025（11）。
4.《南戏“文人化”检视》，《光明日报》（文学遗产版），2025.10.25。
5.《胡适考试思想探赜》，《中国考试》，2024（1）。
6.《“明人改本戏文”与南戏文人化路径探赜》，《华中学术》，2024（1）。（人大复印资料转载：《舞台艺术（戏曲、戏剧）》2024年第 6 期全文转载）
7.《统编版高中语文教材插图的美育功能与策略》，《美学与艺术研究》第12辑，2024年。
8.《试论实施家校合作阅读活动的路径》，《教师教育论坛》，2024（4）。
9.《论高考综合改革背景下普通高中发展性评价体系的建构》，《湖北招生考试》，2023（6）。
10.《用成语故事的魅力提升看图说话教学》，《语文教学与研究》，2022（6）。
11.《走向语文的本真》，《语文教学与研究》，2020（5）。
12.《用成语故事打开小学作文教学的另一扇窗——以古代经典作品中的成语故事为讨论对象》，《语文教学与研究》，2019（11）。
13.《“显性修辞”的修辞机制及表达效果》，《乐山师范学院学报》，2015(10)。
14.《科技馆创新教育的困境及对策》，《职教通讯》，2015(8)。
15.《“布波族”的美学解读》，《语文教学与研究》，2015(8)。
16.《玉楼春•红酥肯放琼苞碎》赏析，《语文教学与研究》，2015(7)。
17.《三点导读》（朱湘的《胡同》），《语文教学与研究》，2015(1)。
18.《迷神引·黯黯青山红日暮——贬玉溪对江山作》赏析，《语文教学与研究》，2013(12)。
论著及教材、教辅
•戴建业教授主编系列丛书《国学经典诵读》（第二册），主编，云南美术出版社，2020年9月版。
•《新高考必背古诗文读写运用》，副主编，湖北教育出版社，2023年12月版。
•《高中语文“群学习”手册·高二下》，编写人员，长江文艺出版社，2024 年1月版。