10月30日至11月12日，学院委托校院两级督导及各教研室，先后组织召开了5场学生代表座谈会，广泛听取学生对课程设置、教学内容、教师授课效果等方面的意见与建议。共收集到优化教学互动、强化实践教学等学业相关诉求9项，以及改善教学环境等其他建议4项。
11月20日，学院组织召开教师代表座谈会。会议不仅反馈了学生座谈会所收集的教学信息，交流了新教师培养经验，还重点围绕2025版人才培养方案与师范专业认证的衔接、新课程体系设计、教学大纲编写新要求等议题展开深入讨论，旨在巩固现有教学质量的同时，为未来教学发展奠定基础。会上共收集教师关于师范专业认证等级定位等方面的建议7条，学院已系统梳理并推进相关改进措施。