10月17日下午，文学院2024-2025秋季学期第一次教研活动于1号教学楼如期举行。本次教研活动的主题是“规范课堂教学，提升教学能力”，活动分为两部分，第一部分是试讲（或说课）活动，第二部分是学习院教2024[5]《教师任教任课规范》文件精神。
活动第一部分，中国古代文学教研室的毛书音老师细致地讲解了陶渊明的生平经历和思想性格，陶渊明的三类诗以及陶渊明文赋的意义及影响。
中国现当代文学教研室的郝瑞娟老师讲授了萧红的生平经历，并结合当时社会背景分析了其作品《呼兰河传》与《小城三月》以及世人对萧红的评价。语言学教研室的易丹老师从《汉语与中国文化》中的亲属称谓语入手，提到了方言文化。她非常注重与学生互动，帮助学生进一步扩展了学习思路。
文艺学教研室的刘瑞雪老师则是把“形式美”这一艺术学的重要范畴做为切入点，细致论述“色”带给人们的美学体验。
公共课教研室的仇慧君老师以“为什么说春秋时期是礼崩乐坏的时代”为题，讲解了春秋时期礼崩乐坏的具体表现、历史意义、影响及作用，引发同学们对历史的思考。课堂引经据典，生动有趣。活动第二部分，各教研室认真研读了《教师任教任课规范》文件精神。
在教研室主任的带领下，各教研室试讲教师认真准备，听课教师积极参与，在热烈的讨论中实现思维的碰撞与理念的更新。本次教研活动成效显著，进一步规范了文学院专任教师的课堂教学行为，提升了课堂教学能力。