汉语言文学(实验班)专业人才培养方案
发布人:系统管理员  发布时间:2017-03-28   浏览次数:163


一、专业名称
学科代码:05
学科门类:文学类
专业代码:050101
校内专业代码:B0111
二、培养目标
本专业培养具有系统而扎实的汉语言文学专业知识和技能,拥有宽阔的人文视野和较强的继续学习与自主创新能力,适应现代社会发展需要的高素质复合型人才。具体目标包括:为硕士研究生教育提供优质生源;能胜任文化、教育、出版、传媒等行业部门以及企事业单位与语言文字运用相关工作;能胜任基础教育的教学和研究工作。
三、培养规格和要求
(一)培养规格:大学本科(师范类)。
本专业毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.全面的汉语言文学专业理论知识、扎实的文字功底和一定的学术研究能力;
2.掌握本学科领域的理论前沿与发展动态,具有较宽广的文化视野和实践能力;
3.较强的继续学习能力、自主创新能力,适应研究生培养的要求;
4.良好的综合素质,能胜任与语言文字、文学相关的教学、写作和研究工作;
5.熟练掌握现代信息技术,具有较强地运用现代教育技术辅助教学的能力;
6.阅读与本专业相关的外语文献的能力。
(二)培养规格结构要求:

(岗位群)知识、能力和素质结构要求
序号对口岗位描述岗位对应知识、能力、素质结构主要链接课程
1中小学文科教师岗位知识
1.掌握语言、文学的基本理论;
2.具有正确的文艺观点和坚实的汉语言文学基本知识;
3.了解汉语言文学专业及相关专业各学科学术发展的历史,熟悉中外优秀文化传统的继承和发展过程。
文学理论、语言学概论、
中国古代文学Ⅰ、中国古代文学Ⅱ、中国古代文学Ⅲ、中国古代文学Ⅳ、中国现代文学Ⅰ、中国现代文学Ⅱ、中国当代文学、
外国文学Ⅰ、外国文学Ⅱ、现代汉语Ⅰ、现代汉语Ⅱ、古代汉语Ⅰ、古代汉语Ⅱ、西方文论、古代文论
岗位能力
1.具有传承和发扬中华文化的志向和责任感;
2.具有处理古今语言文字材料的能力、解读和分析古今文学作品的能力。
3.能通过学习,不断吸收本专业和相关专业新的研究成果,根据社会需要和教育发展的需要,拓宽专业知识,提高教学水平。
写作、写作实践、汉语语法分析、美学、修辞学、文字学、汉语与中国文化、普通逻辑、中小学语文教学训练、《文心雕龙》研究、文学批评理论与实践、中国文化概论、唐宋诗词鉴赏、楚辞研究、中国古典戏曲专题研究、中国现当代女性文学赏析、20世纪中国文学理论与批评、训诂学、词汇学及词汇教学、中国现代文学专题研究、中国当代文学专题研究、西方现代派文学专题研究、诗词曲格律训练
岗位素质
1.具有良好的思想品德、社会主义公德和职业道德。
2.熟悉教育法规,具有初步运用教育学、心理学基本理论和汉语言文学教学基本理论,运用现代教育技术从事教学工作的基本能力。
3.具有较高的外语水平和较强的计算机应用能力。
思想道德修养与法律基础、中国近现代史纲要、马克思主义基本原理、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、大学英语、计算机基础及应用、教师职业道德及政策法规、教育学、心理学、教育研究方法、教师职业技能训练、教师口语、班级管理、语文课程教学论、
教学课件制作
2文学研究者,或者继续攻读本专业各方向研究生岗位知识
1.掌握扎实的专业理论知识;
2.对本专业各方向的学术研究前沿有一定的了解;
3.精读学术经典著作。
现代汉语Ⅰ、现代汉语Ⅱ、文学理论、语言学概论、中国古代文学Ⅰ、中国古代文学Ⅱ、中国古代文学Ⅲ、中国古代文学Ⅳ、中国现代文学Ⅰ、中国现代文学Ⅱ、中国当代文学、外国文学Ⅰ、外国文学Ⅱ、古代汉语Ⅰ、古代汉语Ⅱ、西方文论、古代文论、中国文化概论、美学、训诂学
岗位能力
1.较强的继续学习能力、自主创新能力,适应研究生培养的要求;
2.扎实的文字功底和一定的学术研究能力;
3.熟练掌握现代信息和教育技术,进行教学创新和教学研究的能力;
4.借助工具书阅读与本专业相关的外语文献的能力。
写作、写作实践、汉语语法分析、修辞学、文字学、汉语与中国文化、普通逻辑、中小学语文教学训练、词汇学及词汇教学、汉语文字学专题研究、语言学与应用语言学专题研究、中国古代文学专题研究、中国现代文学专题研究、中国当代文学专题研究、西方现代派文学专题研究、诗词曲格律训练
岗位素质
1.语言文学素养与社会主义价值观相结合,突出人文学科美善并重的特点;
2.专业理论知识与实践训练相结合,突出师范教育道技并重的特点;
3.基础教学与研究性教学相结合,突出实验班学研并重的特点。
思想道德修养与法律基础、中国近现代史纲要、马克思主义基本原理、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、大学英语、计算机基础及应用、教师职业道德及政策法规、教育学、心理学、教育研究方法、教师职业技能训练、教师口语、班级管理、语文课程教学论、
教学课件制作、《文心雕龙》研究、文学批评理论与实践、唐宋诗词鉴赏、楚辞研究、中国现当代女性文学赏析、20世纪中国文学理论与批评、
四、学制学位及学分要求
(一)学制:学制4年。
(二)授予学位:文学学士
(三)学分要求:必须修满Ⅰ类学分174学分和Ⅱ类学分15学分共计189学分方可毕业。
五、主干学科与核心课程
(一)主干学科:汉语言文学
(二)核心课程:写作、现代汉语、古代汉语、文学理论、中国古代文学、中国现代文学、中国当代文学、外国文学、语言学概论、古代文论、西方文论、语文课程教学论等。
六、课程体系结构及学时学分分配
类别
学期课程教学周数总计百分比
课程类别1416161616161612122
学时通识教育课程通识必修课158112128144



54222.45%28.67%
通识选修课
3030303030

1506.21%
学科基础课程学科基础课1541604880



44218.31%18.31%
专业教育课程专业核心课

9617612890

48019.88%43.74%
专业方向课

32329619264
41617.23%
专业选修课

3232323232
1606.63%
专业综合实践







00.00%
教师教育课程教师教育必修课
16
489616

1767.29%9.28%
教师教育选修课

1632



481.99%
小计31231838251038222232
2414100.00%
学分通识教育课程通识必修课116710



3419.54%25.29%
通识选修课
22222

105.75%
学科基础课程学科基础课111035



2916.67%16.67
专业教育课程专业核心课

61185

3017.24%50.00%
专业方向课

226124
2614.94%
专业选修课

22222
105.75%
专业综合实践

0203882112.07%
教师教育课程教师教育必修课
10361

116.32%8.05%
教师教育选修课

12



31.73%
小计221923392425148174100.00%
实践教学学分分配(仅计算独立设置的实践课程)
课程模块课程类别实践教学学分占总学分百分比
通识教育课程通识必修课442.30%22.99%
学科基础课程学科基础课442.30%
专业教育课程专业核心课02916.67%
专业方向课4
专业选修课4
专业综合实践21
教师教育课程教师教育必修课331.72%
教师教育选修课0
实践教学总学分3622.99%
















七、指导性教学计划表
课程性质课程编号课程名称学分课内总学时学时分配课外实践各学期学分分布考核类型开课单位
授课实验实训实践
1416161616161612
通识必修课82207001思想道德修养与法律基础34242


3






考查20
82207002中国近现代史纲要23222
10

2





考查20
82207003马克思主义基本原理34832
16


3




考试20
82207004毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论66464
2W



6



考试20
82127001体育Ⅰ128

28
1






考查12
82127002体育Ⅱ132

32

1





考查12
82127003体育Ⅲ132

32


1




考查12
82127004体育Ⅳ132

32



1



考查12
82027001大学英语Ⅰ34242


3






考试02
82027002大学英语Ⅱ34848



3





考试02
82027003大学英语Ⅲ34848




3




考试02
82027016英语选修模块348






3



考查02
82037001计算机基础及应用22828

322






考试03
82217002形势与政策21818
2.5w682






考查20
学科基础课82011021写作23232



2





考试01
82011002写作实践232

32

2





考查01
82012001现代汉语Ⅰ34226
16
3






考试01
82011019现代汉语Ⅱ34848



3





考试01
82011003文学理论34242


3






考试01
82011028中国现代文学Ⅰ34242


3






考试01
82011005中国现代文学Ⅱ34848



3





考试01
82011023中国当代文学34848




3




考试01
82012007语言学概论34848





3



考试01
82014009中国文化概论232248




2



考试01
82011031国学经典名篇诵读228

28
2






考查01
专业核心课82012008古代汉语Ⅰ34848




3




考试01
82012009古代汉语Ⅱ34848





3



考试01
82012003中国古代文学Ⅰ34848




3




考试01
82012004中国古代文学Ⅱ34848





3



考试01
82012005中国古代文学Ⅲ34848






3


考试01
82012006中国古代文学Ⅳ34848







3

考试01
82012010外国文学Ⅰ34848





3



考试01
82012011外国文学Ⅱ34848






3


考试01
82013001古代文论23232






2


考查01
82013005美学23232







2

考查01
82013003汉语语法分析232

32



2



考查01
专业方向课82013002文字学23232





2



考查01
82014008训诂学23232







2

考试01
82013006汉语与中国文化2321616





2


考查01
82013014语言学及应用语言学专题研究23232






2


考查01
专业方向课82013049汉语言文字学专题研究23232







2

考查01
82013007修辞学23232




2




考查01
82013013西方文论23232







2

考查01
82013050中国古代文学专题研究23232








2
考查01
82014010中国现代文学专题研究23232








2
考查01
82014011中国当代文学专题研究23232







2

考查01
82014015西方现代派文学专题研究23232







2

考查01
82013008普通逻辑23232






2


考查01
82013009中小学语文教学训练232
32






2

考查01
专业选修课82014001《文心雕龙》研究23232







2

考查01
82014002唐宋诗词鉴赏23232






2


考查01
82014043中国现当代女性文学赏析23232






2


考查01
8201400420世纪中国文学理论与批评23232






2


考查01
82014006词汇学及词汇教学2321616






2

考查01
82014007楚辞研究2321616






2

考查01
82014012诗词曲格律训练232

32


2




考查01
82014013方言文化调查232

32



2



考查01
82014014文学批评理论与实践2321616




2



考查01
专业综合实践82245001社会调查与学年论文2


2W



2



考查01
82245002专业见习(教育见习)3


3W





3

考查01
82245003专业实习(教育实习)8


8W






8
考查01
82245004毕业论文(毕业设计)8


8W







8考查01
教师教育课程82096001心理学23232





2



考试09
82096002教育学23232




2




考试09
82016003语文课程教学论23232






2


考试01
82096005班级管理11616







1

考试09
82016004教师口语11616



1





考试01
82096012教师职业技能训练348
48






3

考试23
82096007教育研究方法23232





2



考查09
82096010教师职业道德与政策法规11616




1




考查09
应修通识选修课程小计10150




22222



应修专业选修课小计10160





22222


课内学时学分总计1742414



221923392425148


注:表中课内实践教学分为课内实验实训(即表中的实验实训)和课内不含的实验实训的其他实践教学(即表中的实践)。